dr hab. n. med. Grażyna Marczuk-Kolada

prof. dr hab. n. med. Dorota Olczak-Kowalczyk

dr hab. n. med. Lidia Postek-Stefańska

dr n. med. Piotr Sobiech

prof. dr hab. n. med. Joanna Szczepańska

dr hab. n. med. Anna Turska-Szybka

prof. dr hab. n. med. Teresa Bachanek

prof. dr hab. n. med. Jolanta Pytko-Polończyk

„Z przedmowy

Zmiany zachodzące we współczesnym świecie, szczególnie w dziedzinach techniki, informatyki, powstawania i wdrażania nowych technologii mają również wpływ na rozwój nauk medycznych i nowoczesnej medycyny klinicznej. Dotyczy to także stomatologii, która szczególnie w ostatnich latach uległa złożonym przeobrażeniom. Wiąże się z tym potrzeba doskonalenia systemów

kształcenia przyszłej kadry lekarskiej oraz unowocześnianie i aktualizacja programów edukacyjnych w uczelniach medycznych. Powyższe uzasadnia potrzebę i celowość przygotowania nowoczesnych podręczników akademickich, które w sposób syntetyczny i zarazem aktywizujący czytelników będą przekazem najnowszej wiedzy zawodowej koniecznej w codziennej praktyce lekarskiej.

Stomatologia wieku rozwojowego jest trudną specjalnością medyczną. Wymaga nie tylko szerokiej wiedzy stomatologicznej i ogólnomedycznej, ale również umiejętności właściwego psychologicznego podejścia do małego pacjenta z uwzględnieniem jego etapów rozwojowych, a także postaw i zachowań jego rodziców czy opiekunów.

Autorzy „Kompendium stomatologii wieku rozwojowego” podjęli próbę napisania podręcznika akademickiego, który będzie odpowiadał i spełniał wymogi i standardy współcześnie stosowane w opracowywaniu i przygotowaniu tego rodzaju nowoczesnej pomocy dydaktycznej. Zakres tematyczny podręcznika obejmuje problemy zdrowia jamy ustnej osób w wieku rozwojowym z uwzględnieniem różnorodności aspektów i specyfiki opieki stomatologicznej nad młodym pacjentem. Celem autorów było przedstawienie wszystkich etapów leczenia dziecka, zaczynając od pierwszej wizyty w gabinecie stomatologicznym, poprzez diagnostykę i kliniczne rozpoznanie oraz procedury lecznicze…”